Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи

Монография посвящена проблеме формирования эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста. В ней отражены современные лингвистические, психолингвистические, психологические, педагогические и логопедические подходы к рассмотрению этой проблемы.

В книге представлены:

основные направления логопедической проблемы;
система методических приёмов, направленная на формирование эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи (III уровень) старшего школьного возраста;
новые подходы к активизации эмоциональной лексики в процессе коммуникации детей с речевыми нарушениями;
В издание включены терминологический словарь, словарь синонимов и антонимов.
Книга адресована логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных учреждений, студентам дефектологических факультетов и родителям.