Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Методическое руководство

Ахутина Т. В. , Пылаева Н. М.

Нет оценок

2019

Год создания

Читать в приложении

Отложить

Прочитано

14 дней бесплатно

Чуть-чуть за 0 ₽ 399 ₽

Доступ к основному каталогу После окончания пробного периода будет списана стоимость подписки за 1 месяц — 399 ₽

Доступ к платному каталогу книг с возможностью получить 1 книгу каждый месяц навсегда

Попробовать бесплатно

Все варианты приобретения

Данное пособие направлено на развитие зрительных представлений и словаря в детей старших группах детского сада и при подготовке их к школе. Система методов построена на принципах Л.С. Выготского и А.Р. Лурия, она реализует нейропсихологический подход к профилактике трудностей обучения. Апробация методики в Центре психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков Департамента образования г. Москвы показала ее высокую эффективность и при групповой, и при индивидуальной работе с детьми.
Пособие состоит из рабочей тетради и методического руководства, содержащего как общие основания работы, так и конкретные указания по проведению занятий.
Данное издание поможет психологам, воспитателям, дефектологам и педагогам групп подготовки к школе, в том числе инклюзивных, овладеть методами комплексного развития зрительных и речевых функций ребенка.
Задания для детей могут быть использованы также и родителями — указания, как заниматься с детьми, они найдут в методическом руководстве.

Жанры

Наука и образование

Образование и педагогика

Книги автора 9

Все

Графические диктанты

Пылаева Н. М., Хотылева Т. Ю.

Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет. Рабочая тетрадь

Ахутина Т. В., Пылаева Н. М.

Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет. Методическое руководство

Ахутина Т. В., Пылаева Н. М.

Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников

Ахутина Т. В., Пылаева Н. М.

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь

Ахутина Т. В., Пылаева Н. М.

Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе. Методическое пособие

Галактионова О. Г., Ахутина Т. В., Хотылева Т. Ю.

Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования

Ахутина Т. В., Камардина И. О., Пылаева Н. М.

Внимание! Разминка! Пособие для уроков математики в 1-м классе

Гуляева М. А., Ахутина Т. В., Пылаева Н. М., Хотылева Т. Ю.

Внимание! Разминка! Пособие для уроков математики в 4 классе

Гуляева М. А., Ахутина Т. В., Пылаева Н. М., Хотылева Т. Ю.

Информация

Возраст

Русский

Язык

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Методическое руководство

Чуть-чуть за 0 ₽ 399 ₽

Жанры

Информация

Строки